本書著重文藝創造的心理，因此改稱為《文藝創造心理學》。本書應可視為幫助心理與教育學家了解文藝創造者的人格與才能，以及影響文藝創造的各種重要因素。因此，了解文藝創造心理學有助於了解具有文藝潛能的學生，並有助於相關的教學與輔導。由此之故，本書難免於掉書袋之弊，應用了很多心理學的術語。此外，由於心理學不拘於一說，新的研究往往推翻舊的研究，同一心理學家也往往有「知今是而昨非」之感。所以讀過筆者舊作（詳見書後的「引用書目」）的人，若發現有與以前不同或矛盾的論點，請暫以本書的觀點為出發點。說不定數年之後又大為不同也。

第一章　文藝創造概論

第二章　遺傳與家傳

第三章　文藝創造動機論

第四章　自發動機與外誘動機

第五章　文藝家的人格特徵

第六章　文藝創造的一般才能

第七章　文藝家的特殊才能

第八章　社會環境與文藝天才的盛衰

第九章　文藝家創造的高峰

引用書目

價錢請以實際情況為準    大專目錄下載(pdf)    大專目錄下載(excel)