由於從部分、片斷的教育史去掌握日本統治下的臺灣教育的全貌，恐有不確實之虞，因此，筆者擬由當時的政治、經濟以及社會背景等各層面進行探討研究，以期確實掌握影響教育制度和教育政策之背景因素。此外，為避免不客觀的評析，筆者儘量根據事實和統計資料，做客觀地敘述，並避免草率地下論斷。年代方面則以明治、大正、昭和表示，並配合公元年代，俾使讀者在時期的先後較有一致的認識。

第一篇　日本統治臺灣之前的教育與日據初期的教育

第二篇　臺灣教育基礎時期的教育

第三篇　臺灣教育確立時期之教育

第四篇　日臺教育融合時期之教育政策

第五篇　國民學校令實施後之教育

第六篇　結論

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